Legasthenie
(Lese-Rechtschreib-Störung) – Diagnostik und Therapie, 2003
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| Schlüsselwörter:
Legasthenie, Symptomatik, Diagnostik, Therapie, Ursachen,
Verlauf, Behandlung, Förderung,
Kinder, Schule, Angst, Depression und Verhaltensstörungen. |
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"Die
Behandlung der Legasthenie
(Lese-Rechtschreib-Störung) ist multimodal und
sollte interdisziplinär erfolgen, so
G.Schulte-Körne und H. Remschmidt, Marburg, im
Deutschen Ärzteblatt (Dtsch Arztebl 2003; 100:
396-406). Wichtig ist es, so die Autoren, eine
frühzeitige Förderung einzuleiten. Dazu ist es
notwendig, bereits im Kindergartenalter
Risikokinder zu erkennen und zu fördern. Neue
Ergebnisse zeigen, dass ein intensives Training
in diesem Alter die Lese- und
Rechtschreibleistungen in den ersten drei
Grundschuljahren positiv beeinflussen kann..."
Mehr
im DÄ...
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